Revisando sobre los temas que estoy investigando en la
maestría en educación que estoy realizando encuentro la siguiente afirmación en
la revista Aptitus de agosto de 2015: “según los estudios realizados por DBM,
Ceplan señala que el 60% de las corporaciones consideran que los recién
egresados de universidades e institutos no están preparados para un primer
trabajo. Esto pese a que el 84% de los egresados creen que sí lo están”.
Esto refleja un completo divorcio entre la formación que
reciben los estudiantes de nivel superior y lo que perciben las grandes compañías
sobre la calidad de egresados profesionales. Atender este dato nos debe de alertar
a todos los involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje. Aquí algunas
sugerencias: 1. Ser más exigentes con la calidad de la enseñanza que se ofrecen
en los centros de educación superior. 2. Involucrar en procesos de inserción
laboral asesorada, a través de los programas de prácticas pre-profesionales. 3.
Acercar a los estudiantes a las exigencias profesionales haciendo que
investiguen más sobre el mercado laboral en el cual se van a desempeñar.
Estas son solo algunas propuestas concretas. ¿Qué más
propones tú?
Lic. Angel Crovetto.
Reflexiones de la Maestría en Educación con mención en
Gestión de Instituciones Educativas de la UARM.
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